Salah satu pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka di SMA Negeri 1 Petarukan adalah dilakukannya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pelaksanaan kegiatan P5 ini menggunakan 162 jam pelajaran dan diselengarakan secara blok, selama kurang lebih 3 minggu (17 hari). Tema yang dipilih pada pelaksanaan P5 adalah “Bangunlah Jiwa dan Raganya,” dengan sub tema Anti Bullying atau Perundungan. Nilai karakter yang diharapkan dapat berkembang antara lain berakhlak mulia dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Gotong royong, dan mandiri
Kegiatan diawali dari pembentukan tim pelaksana P5 tingkat sekolah, antara lain terdiri dari Penanggungjawab, Ketua tim, Koordinator kelas, Fasilitator, dan Pendamping P5. Selanjutnya tim bertugas dalam mendesain pelaksanaan kegiatan P5, mensosialisasikan rencana pelaksanaan kegiatan, melaksanaan kegiatan P5, mengevaluasi, dan melaporkan kegiatan secara berjenjang. Teknis dari pelaksanaan P5 dimulai dari pembentukan tim P5. Seluruh guru terlibat dalam pelaksanaan P5 ini. Setiap kelas memiliki 1 guru fasilitator dan peserta didik terbagi menjadi 3 kelompok dengan 1 koordinator projek. Antusiasme peserta didik kelas X (sepuluh) dan warga sekolah merebak ke seluruh penjuru sekolah. Selain merupakan hal baru baik bagi peserta didikmaupun guru, tema dan sub tema yang dipilih sangat dekat dengan permasalahan yang kerap muncul di kalangan masyarakat.
Berdasarkan tema yang dipilih yaitu Bangunlah Jiwa dan Raganya, materi yang diberikan pada peserta didik tertuang dalam sebuah juknis serta jurnal kegiatan P5. Beberapa konsep materi yang diberikan misalnya peserta didik diajak untuk lebih memahami Profil Pelajar Pancasila, Mengenali diri serta Pembelajaran Sosial Emosional. Diharapkan peserta didikakan lebih memahami dan dapat mengaplikasikan bagaimana profil pelajar Pancasila bagi diri masing-masing. Dengan mengenali diri dan lingkungannya, serta pembelajaran sosial emosional, peserta didikdiharapkan memiliki karakter yang lebih mandiri, mengenal potensi, bakat minat yang dimiliki serta bagaimana mewujudkan secara positif. Peserta didikdiharapkan mampu membiasakan budaya positif seperti menghargai diri dan orang lain, berperilaku baik, memiliki rasa peduli dan empati pada orang lain dan lingkungannya. Sehingga akan tercipta lingkungan belajar yang nyaman bagi seluruh siswa.
Selanjutnya peserta didik diajak mengenali dan memahami serta memecahkan permasalahan tentang bullying atau perundungan. Mengapa banyak terjadi di lingkungan? Bagaimana upaya pencegahannya? Pada Tema ini peserta didik menghasilkan karya berupa Film Pendek dengan Tema Anti Bullying, Poster serta Sinopsis Film
Pada akhirnya dilaksanakan kegiatan Gelar Karya Produk P5 oleh peserta didik. Kegiatan berupa Nonton Bareng Film Pendek Tema AntiBullying dan review karya peserta didik bullying di SMA Negeri 1 Petarukan. Salah satu peserta didik kelas X mengaku senang, bersemangat dan bangga bisa melaksanakan kegiatan P5 dengan baik. Harapannya pada projek berikutnya lebih menantang dan lebih semangat dalam melaksanakan P5. Pelaksanaan gelar karya ini secara kebetulan dihadiri pengawas Cabang Dinas Pendidkan Wilayah XII Provinsi Jawa Tengah Bapak Drs Anis Suryawan, M.Si. Pada pelaksanaan gelar karya ini, menurut pengawas tersebut, Gelar Karya yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Petarukan, menjadi contoh dan bukti bahwa pelaksanaan Nonton barenag dan Review Film Pendek tidak harus menggunakan biaya yang tinggi serta kemewahan. Terbukti pelaksanaan gelar karya P5 di SMA Negeri 1 Petarukan dapat dilaksanakan secara sederhana namun penuh makna, karena menunjukan hasil pembelajaran diferensiasinya peserta didik dan terlihat semua adalah karya murni dari siswa. Karya Film, Poster dan Sinopsis yang disajikan menunjukan munculnya karakter peserta didik yang mandiri, kreatif dan gotong royong.
